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尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。青岛西大技工学校始终坚持“关注每一个学生全面成长”的核心教育理念，帮助广大学子实现梦想，Sophia 吕剑妹老师一直与我们同行，以身作则，用责任心和爱心陪伴孩子们成长。 

现任青岛西大技工学校英语教师。英语语言文学硕士、英语专业八级、雅思培训高级讲师，五年雅思考试培训经验，绝对授课量近5000小时。参与编写雅思“剑十”官方解析编写研讨会，整理编写学校雅思写作教材、写作批改教材。

她累计培养超过30名雅思写作7分学员，每年高校学术活动和讲座超过15场。熟练掌握英语法语，通过对语言文化的融会贯通总结自己独特的语言学习方法，强化学生对语言的理解及实用能力。

 

一位平易近人的英语老师

Sophia 吕剑妹老师给大家的第一印象是文静，每天上课都会保持良好的精神状态，化着淡妆。

她是一个爱笑的人，从她的笑容里总能接收到来自她的暖意，会让人觉得与之相处舒适且自在。讲课风格平易近人，逻辑思维严谨清晰，以鼓励的方式促进学生学习，也就是因为这样的性格使然，她深受学生的喜爱和认可。

 

做英语教育：有爱更有责任

本科时期的英语专业教育为Sophia吕老师打下了英语知识技能的基础，而研究生时期的学习又帮助了她将语言学习更好地应用到实际教学中去。

谈到为什么选择英语老师这个职业，吕老师说：“多年来的英语学习帮助我多了一个角度去探究问题，而这些经历又让我想将自己通过钻研所获得的乐趣和方法分享给更多的人。尤其是当下，在英语培训机构层出不穷，英语学习热一波又一波顽强不退，但依然有很多学生痛恨英语，或者依然在用错误的方法学习英语；而辅导班出来的一部分优秀学生，依然很难熟练的自如沟通。甚至很多机构鼓吹的多少天背诵英文单词，仅把单词背诵当成噱头，背诵单词之后呢？如何有效的运用单词呢？

毕业之后，我成为一名英语老师，旨在帮助学生掌握正确的英语学习方法，可以在实际生活和工作中使用，能够通过阅读接触更多的思想，以及有逻辑有条理的思考和表达，更重要的是，可以通过语言学习，增加自信，增长见识。”

就像她说的，她希望把自己的力量传递给更多的学生。

 

对英语学习：一直保持热情

Sophia对英文真正产生兴趣，其实是从本科随着了解的深入而产生的。“我在本科期间，同时听完了翻译（分为口译和笔译）以及商务英语（有商务谈判以及市场营销学）等课程，并更加确定了我想要在文学方向走的更深一步。因为我认为，研究好不同文化里的风俗习惯，对于如何跟不同文化背景里的人沟通是有指导意义的。”

“研究生期间，为了真正的学以致用，我做过翻译；为了更好的了解这门语言，我深入学习法语；为了满足自己的好奇，去服装公司打过杂，这些经历更加使我感受到英文作为交流的工具。” 

关于英语教学：从Know-What到Know-How

“本科选择英语专业，是因为初高中英文成绩比较好，也是这个原因使我明白很多学生不喜欢英语，甚至厌恶英语学习，大抵是因为英语学习启蒙时没有得到正确的启发以及兴趣引导，再加之后期的学习过程比较枯燥，会使他们误以为英文学习就是背诵单词短语和语法从而完全失去兴趣和信心；也使我明白英文教学中最重要的是通过教学和引导，让学生真正理解英文只是个工具，帮助他们交流沟通以及打开另外一个世界的一把钥匙，而在学习的过程中，最重要的是教学生学习方法。

对我来说，在学习英语的过程中，了解英文作为一门古老的语言，从Chaucer的诗歌开始，到戏剧的灿烂到小说的崛起以及我最喜欢的女性作家Virginia Woolf, 整个英国文学史像为我打开了一扇窗，看到了外面文化的灿烂。而语言作为一个工具，打通了可以了解这门文化的桥梁。

对很多学生来说，英语学习就是简单的记忆过程，甚至很多知名的培训班都在鼓吹单词记忆法，背诵单词就可以学好英语。但其实作为一个交流的工具，单词只是其中的一个环节，听说读写四个单项需要同时提升，而且是互相辅助的环节，单词只有放在场景中，日常可以使用的，才能有效的记忆并合理输出；并且逻辑在语言学习中起到很大的作用，语法的各项规定都是为了方便人们交流，这是最终目的，所以在学习语法过程中，需要明确规则的意义才是目的，也就是我们常说的知其然，知其所以然，这样才是正确的学习英语的方式。具体学习方法，需要常听，常练，在具体语境下学会的词汇就要在相同的场景中使用出来，这样与学生的生活发生联系，学生记忆就会准确并长久；要练习写作，因为英语是一种线性语言，这样做既可以锻炼逻辑思维，又能有效的使单词存储量、语法存储量动起来”。

“另外，将自己尽可能沉浸在英文环境中也是非常有效的学习方法，比如电影、歌曲、广播等这样的方式，会使学生在适应这样的语速语感的浸润式环境下快速理解语言；挑选自己感兴趣的绘本、杂志、简单的小说等都是可以提升学习兴趣并从根本上提升英语学习的方法；有了一定的基础后，脱口秀以及名著阅读会让自己像本土人一样很好的理解这门语言，这个工具。”

真正的教育不是短暂的九年、三年或者是四年，真正的教育是终生的，是承载了生命的意义。如何让学生跟随着自己的兴趣爱好，做出有意义的事业，幸福地度过这一生，应当是教育者不断思考的问题。

 

回首往事：印象记忆

课堂上，Sophia除了分享许多宝典资源，也会带给学生许多学习上的收获和乐趣。她幽默传神的画风总是让整个课堂都能够全神贯注，再枯燥的知识都让人听得津津有味，讲题思路清晰透彻。凭借这样独到的魅力，Sophia老师得到了无数家长和学生的认可。上她的课，也就成了一件愉悦轻松事。

聊起她的学生，Sophia首先想到的是她曾经在三十中英语课堂上经历的一个小事。“对于不喜欢英语的学生来讲，上填鸭式的英语传统课堂对他们来说是boring time,为了改变大家对于英语的偏见，在他们第一堂英语课上，我先带学生看了MV《Hey, Jude》因为旋律比较轻快自由，他们基本上放松了下来，然后问他们听音乐时的感受，但必须用英文回答，基本上回复是free, relax, 我引导他们，这些感受是听众的，为什么听众会有这种感受，是因为表演者professional 。

这时我重组了这几个单词，freedom, equality, mutual respect and professional， 然后我们重新分小组讨论这几个词在英语课上的要求和如何达到这样的要求，制定出了上英文课的要求，以及一个学期后他们需要达到的目标。歌词因为比较简单，在听歌的过程中我把一些简单地道的表达写了下来，比如make it bad, make it better等，他们每一个单词都见过，但组合在一起传达出来的新的意思让他们觉得有趣，这样的情况下，同学们既自发地确定了自己制定的学习目标和要求，又有效地学到了知识，重要的是他们开始了解到英语学习不是原来自己想象中那么枯燥，自己完全有能力学会并学好。有了这个信念，在正确的方法引导和及时督促下，学生的态度和动力会提起来了。”

 

教师寄语：我还年轻，我依旧渴望上路

教师之于这个年龄段的学生，像是一束光，可以在他们快速成长的路上提供所需的能量以及提供正确的指引方向。而因应这样的职责所在，教师也需要不断的自我提升，通过内驱力来一直保持热情、专业和进步，这样的老师也才是一名合格的老师，如同Kerouac在《On the Road》一书中所写，“I return young, I hope earnestly to start on”(我还年轻，我依旧渴望上路)。